Portes-ouvertes samedi 19 juin 9h à 13h, places disponibles en 3-6 ans et 6-9 ans. Cliquez ici pour en savoir plus

« Libérez le potentiel de l’enfant
et vous transformerez le monde avec lui »
Maria Montessori

 

La pédagogie Montessori 

 

L’école Montessori de Pau met à l’honneur la pédagogie de Maria Montessori. Elle est adhérente à l’AMF (Association Montessori de France) et est répertoriée parmi les écoles certifiant sur l’honneur respecter au moins les 4 piliers fondamentaux de la pédagogie Montessori à savoir :

  • un groupe d’enfants d’âges mélangés ;
  • un éducateur diplômé par l’Association Montessori Internationale (AMI) ;
  • un jeu de matériel complet proposé aux enfants ;
  • une plage de travail continue de 2,5 à 3h matin et après-midi.

L’intégralité du matériel Montessori est à disposition des enfants sur les étagères de la classe tout le long de l’année. Après que le matériel ait été présenté par une éducatrice Montessori, les enfants peuvent le prendre et le faire autant de fois qu’ils en ont envie.

Une équipe bienveillante 

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L’équipe de l’école Maria Montessori met la priorité à la communication non violente que ce soit dans les relations éducateur-enfant, éducateur-parent mais également entre enfants. Nous apprenons aux enfants à nommer leurs émotions et à gérer les conflits entre eux en faisant des messages clairs tels « Ça m’a … quand tu…j’aimerais que… ». Par ailleurs les règles de la classe sont toujours énoncées de manière positive « Je marche dans la classe », « je parle doucement », « je fais une activité »…

Le bilinguisme anglais-français

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L’apprentissage précoce d’une langue étrangère est une de nos priorité à l’école Montessori de Pau. La classe 2,5-6 ans est entièrement bilingue car les deux éducatrices présentent le matériel Montessori dans leur langue d’origine  (Laetitia OLIVIER parle en français aux enfants ) et (Maria SEROURIAN parle en anglais aux enfants). Les enfants baignent donc dans un environnement bilingue. En premier ils travaillent leur compréhension, puis apprennent à dire des mots puis des phrases en français et en anglais. Ensuite, les enfants apprennent à lire tout d’abord dans leur langue native puis dans l’autre langue. Dans la classe de 6-9 ans, l’éducatrice présente à la rentrée de septembre 2021 est francophone. Nous souhaitons développer également le bilinguisme dans la classe de 6-9 ans durant l’année 2022 en intégrant à l’équipe une assistante anglophone.

La créativité

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Par le matériel artistique et la diversité des activités proposées en art plastique, en musique, en danse, nous souhaitons développer chez les enfants la créativité.